堅持的意義(或感受) 作文

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堅持的意義(或感受) 作文
1個回答 分類:語文 2014-10-03

問題解答:

我來補答
成功源自堅持
河蚌忍受了沙粒的磨礪,堅持不懈,終于孕育絕美的珍珠;頑鐵忍受了烈火的赤煉,堅持不懈,終于煉就成鋒利的寶劍.一切豪言與壯語皆是虛幻,惟有堅持的信念才是踏向成功的基石.
窗外的小雨連綿的下著,敲打著堅硬的地面,大自然仿佛有個神秘聲音在問我:“成功需要什么?”
堅持,我答.
翻開歷史的卷軸,踏入古人的世界.
烏江畔,他仰天長嘯:“縱江東父老憐而王我,我何面目見之”,縱身一躍,滔滔江水向東流,淹沒了他的長嘯,淹沒了他的一世偉業.
我不禁感嘆:至今思項羽,不肯過江東.哎,項王,你為什么不堅持呢?大丈夫能屈能伸,重振旗鼓,一樣是條好漢啊!
我失望的追尋,在歷史的隧道里漫游.
牢獄中,他奮筆疾書,借著微弱的月光,我看清了他的面孔,頭發蓬亂,飽經滄桑的臉上,刻著堅毅和不屈,啊,司馬遷.這時,來了幾個大臣,見到司馬遷如此模樣,嘆息道:“何必如此執著呢?”司馬遷合上竹簡,堅定的說:“人總是要死的,有的重于泰山,有的輕于鴻毛.我如果就這樣死了,不是比鴻毛還輕嗎?我一定要活下去!我一定要寫完這部史書!”說完,望了望皎潔的明月,若有所思.片刻,又重新攤開光潔平滑的竹簡,在上面寫下了一行行工整的隸字,蒼勁有力……
我默默地注視著這一切,卻早已心潮澎湃:偉大的司馬遷啊,正是您堅持不懈的努力,才成就了被譽為“史家之絕唱,無韻之離騷” 的《史記》,52萬字啊!我相信,后人的敬仰,就是對您這份堅持的最大回報
合上書,我陷入了沉思:為項羽而憂傷,正是因為他不堅持,才失去了成就霸業的機會;為司馬遷而感動,他的不懈堅持,蒼天也會為之動容吧.
是啊,成功需要堅持,這話一點也不錯!
故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨.試問:不能忍受磨煉,有幾人能成功?功到自然成,成功之前難免有失敗,然而只要能克服困難,堅持不懈地努力,那么,可能成功就在眼前.
堅持夢想,努力拼搏,才能揚起夢想的風帆,在大海上乘風破浪.就像被貝多芬時時聽見命運的敲門聲;就像愛迪生刻刻點亮人生的明燈;像萊特兄弟,相信自己會飛,就一定能翱翔在藍天之上.
學習貴在堅持
推薦讀史書看到過一句話:“讀萬卷書,行萬里路”,自己內心頓時悟出一個道理:知識重在運用,學習貴在堅持.
知識是人類智慧的結晶,它印證了人類追求真理,探索宇宙奧秘的心路歷程,它是人類共同的財富.先輩們正是在改造自然,改造社會的進程中,積累了豐富多樣的知識,從而構建了人類知識的寶庫.作為今人,我們就更應繼承前人留下的知識遺產,并結合當前實際加以創新和發展,唯獨如此,才能為人類進步做出貢獻.而要做到這一點就需要從學習知識和運用知識兩方面入手才能取得成功.
學習知識是一個日積月累、循序漸進的過程,要把知識系統、全面的掌握好,最有效的方法就是要堅持不懈、持之以恒的學習. “告訴你使我達到目標的秘密吧,我惟一的力量就是我的堅持精神.”這是法國著名學者巴斯德在回答青年們提出的問題時說的一句話.他的話包含一個真理:任何一件事情的成功,都要有一種百折不撓和堅持到底的精神,學習也不例外.古今中外,凡是獲得重大成就的人,都具有堅持精神.數學家陳景潤在攻克“哥德巴赫猜想”這個數學堡壘的過程中,不怕諷刺挖苦,忍受著疾病的痛苦,在工作條件很差的情況下,夜以繼日地學習、鉆研,僅他運算的稿紙就有幾麻袋,有個英國數學家稱贊他在數學上“移動了群山”.

貴在堅持的道理并不難懂,卻不是人人都能做到的.在現實生活中,我們常常看到這樣的情況:有些同志學習科學文化、鉆研理論,開始時決心很大,訂了計劃,列出了攻讀的書目和研究專題,可一碰到困難、挫折,就灰心動搖起來,往往半途而廢.原因就是缺乏堅韌不拔的毅力和克服困難的頑強意志.任何事業的成功,都不可能一帆風順,都會遇到各種意想不到的挫折和障礙,有時還難免會遭到失敗.關鍵就在于要知難而進,不因失敗而灰心、失望.英國著名哲學家羅素說過:“偉大的事業是根源于堅韌不拔地工作,以全副的精神去從事,不避艱苦.”有了這種“不避艱苦”和“堅韌不拔”的精神,才能獲得真知.
一切學習的最終目的都在于運用,只有把所學知識與個人生活、工作實踐以及所處的時代相結合,做到知行合一才能推動事業的成功.一代偉人毛澤東,一生刻苦學習馬克思主義理論和各種社會學知識,并在長達半個多世紀的革命生涯中運用所學知識指導中國革命,引領中國人民推翻了三座大山,實現了民族獨立與解放,開創了前無古人的共產主義事業,他身上所體現的正是理論聯系實際的馬克思主義學風,也就是前人所說的“學以致用”.
“學以致用”,這是老祖宗給我們留下的歷史箴言,在實際生活中,我們每個人只有把理論知識付諸于實踐當中,在社會變革的時代洪流中去運用和豐富所學知識,使學習工作化,工作學習化,才能取得事業的成功和學業的進步.
“博學之, 篤行之.”愿我們每個人都能以執著的精神學習知識,充實頭腦,并運用所學知識指導實踐,推進工作,創造屬于自己的美好未來!
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